李偉軍系2003网站太阳集团物理教研室老師，主要承擔《大學物理》和《醫用物理學》等課程的教學。從教12年來，她一直兢兢業業奮鬥在教學一線，從未松懈。近年主持市廳級科技項目1項，校級教研項目1項，主要參與國家自然科學基金項目3項，參與省廳級項目2項以及校級網絡資源項目1項。發表學術論文10餘篇，獲湖南省高等學校多媒體教育軟件大賽一等獎1項、二等獎1項和三等獎1項。2012年6月，榮獲湖南省教育廳頒發的“湖南省普通高校青年教師教學能手”稱号；2012年6月—2012年11月，在湖南省教育廳舉辦的湖南省普通高校教師課堂教學競賽中曆經初賽、複賽、決賽，最終以總分第一名的成績榮獲大學物理組一等獎。
在李偉軍同志的信念裡，自己是一名大學老師，就要想辦法給學生上好課，認真履行自己的職責。因此雖然有的老師拿凳子坐着上課，有的老師課不備好就上講台，這些都是她非常反感的。自參加工作以來，她從來都是嚴格的要求自己，認真備課，認真上課，從不敷衍塞責。因為考慮到教學效果，從參加工作以來無論大班小班，一直都是堅持每堂課站立上課，而每個學期又是遠遠大于标準的工作量。2010年下學期在新校區上課，雖然住在校外無法搭校車，隻能步行一段路去等公車前往，但是從未遲到過一次。由于等車時間更長，任務又較重，她的身體開始出現了問題。2010年下半年開始，上課中間腰會發生間歇性的劇烈疼痛，膝蓋也出現嘎吱嘎吱的響聲，原以為是站久了，休息一會就沒事了。所以仍然是咬着牙堅持站立，不坐一分鐘。有次腰痛的眉頭都皺起來，後來痛得不行了，才和同學們說明下，跑到下面找個空位稍作休息。2011年上半年，她的膝蓋走路都開始疼痛，而且經常頭暈胸悶、肩背沉重。到醫院檢查後，診斷得知已患有頸椎間盤突出（因為要經常備課、長期伏案工作所緻）、腰肌勞損、腰椎退行性改變以及膝關節炎。在醫生的建議下她不得不住院治療了一段時間。本來院裡想讓她請假休息一段時間，因教研室的課比較緊張，加上她也不放心自己的學生。于是在征得院領導和室主任的同意下，她每天搬了凳子去教室上課，隻要能堅持她就站着，實在堅持不下去了，她就坐在凳子上讓腰和膝蓋休息一會。至此，落下病根。直到現在，頸椎、腰和膝關節仍未恢複正常。隻要坐久了或是站久了就會疼痛。
2012年3月，院裡選拔她參加學校的講課比賽，當時她在老家的八十歲的父親患重病，生命垂危，需要做手術，婆婆摔斷腿還不能下地自理。她一方面要肩負照顧老人的家庭重任，另一方面要認真完成教學工作，承擔學院交給的教學任務。當時各種壓力交錯，一度心力交瘁，想放棄比賽，想把課都停了。可是她想到比賽是提高自己教學能力的機會，想到自己的生命就在這個講台上，于是咬着牙，忍守着巨大的壓力，緊張的安排各種時間，在郴州和衡陽兩地來回數次奔波，把她父親的手術安排好，陪伴他順利完成并逐步恢複之後又趕緊回到衡陽準備比賽。為了抓緊不多的時間，她每天備課到次日淩晨，一篇又一篇的熟悉講課内容。最後終于取得小組第一，獲得校級和省級教學能手，而此時她的父親恢複的較好，婆婆也能慢慢下地走動，當她的學生為她的成績而鼓掌時，她終于忍不住落下了淚。
2012年6月-11月，為了進一步提高自己的教學水平和能力，向兄弟學校的老師學習，她又參加了全省的課堂教學競賽。一路經過初賽、複賽，她進入了決賽。每前進一步她都感覺自己有所收獲，教學方法教學手段都得到了提升。決賽期間，兩個星期的準備時間，她幾乎都是備課到三點，雖然頸椎和腰都痛得不行，可想到自己的教師使命，想到自己現在的辛苦是為了以後更好的教學效果，她就決定把自己豁出去了。功夫不負有心人，經過這樣廢寝忘食，沒日沒夜的準備，終于以總分第一名的成績取得了湖南省普通高校教師課堂教學競賽一等獎。參加這個比賽，不僅使自己的教學水平得到了提高，而且為學校争得了榮譽。
李偉軍同志對學生有愛心，耐心，關心他們的生活和成長。課後不厭其煩地解答學生提出的問題，樂于成為學生的知心朋友，智育的同時注重德育，鼓勵他們樹立遠大的理想，培養高尚的情操，教育他們做一個正直誠實、積極向上的人。
李偉軍告訴我們，多媒體教學很容易忽略教師與學生的互動，相比傳統的課堂闆書，師生之間的距離感增強，教師的親和力減弱。但老師上課不能隻顧自己講課，而忘了學生。課堂上，李偉軍十分重視師生互動，經常利用多媒體技術創設學習情景，組織學生一起讨論問題、發現問題、辯論問題，通過采用互動式教學模式，以教帶學，引導學生積極思考，發揮學生的積極性和主動性。船山學院2010級一名同學說：“講課過程中，李老師會時刻關注同學們的反應，以此判斷大家是否聽懂了這個知識點；在一個知識點講完之後，她會稍作停留，通過提問等方式來考察同學們對知識點的掌握情況。如果普遍反應效果不好，李老師則會及時調整教學内容，将剛講過的知識點再次進行講解和強化，直到同學們基本弄懂為止。”通過flash動畫設計各種模拟演示實驗，加深學生的印象，幫助大家理解知識點，李偉軍老師還會邀請學生上台進行實驗，當場演示給全班同學觀看，并引導大家積極思考。課堂教學之餘，李老師會主動和學生進行交流，詢問學生對知識的掌握情況，對學生提出的問題，她都耐心詳細地給學生講解，直到學生弄懂為止。由于大學物理涉及的知識面較廣，物理知識往往與數學知識緊密相關，一個環節的纰漏都會引發另一個知識點的理解和學習。由于學生的基礎層次不同，在講解複雜的知識點時，李偉軍不僅會向大家講解物理知識，而且還會幫助同學們溫習高中的數學知識，如微積分、矢量表達等，增強他們對知識點的理解和把握。對于基礎較弱的學生，李老則會側重于基礎知識的講解，基礎較好的學生則會适當增加當前高科技知識的講解，拓寬學生的知識複面。2003网站太阳集团一名學生告訴我們，“李老師很注重基礎知識的教學，在上課時，經常與學生互動，能考慮學生的實際情況來講課，是一位非常負責的老師。”
12年，在人生旅途中，李偉軍将自己的青春全部投入到教學之中。多少次，她放棄節假日休息，獨自坐在電腦前精心備課；多少次，她深夜挑燈桌前，上網搜索資料，查閱相關研究動态，為課堂教學做準備；多少次，她一次次失信于女兒和家人，與同事們一起讨論解決教學和科研難題。滿腔熱血育新苗，三尺講台寫人生。李偉軍就是這樣一直堅持在教學路上，培養了一批又一批學生，為了更好地奉獻自我、完善自我，她正以忘我的精神在她摯愛的教學崗位上續寫人生壯美的新篇！
